Dotazy od pacientů (9)

Dobrý večer. Omlouvám se, ale já ve své praxi využívám hypnózu jen jako doplňující techniku spolu s dalšími, při řešení určitých potíží klienta. Ne tedy samostatně s podobným cílem. Ale doporučila bych Vám kontaktovat někoho z hypnoterapeutů,jako např. PhDr. Jiří Zíka nebo další najdete na stránkách psycholog.coolnet.cz/adresar . S pozdravem Jitka Záhorská

Dobrý den, děkuji Vám za dotaz. Podkladem pro vypracování odborného posudku dítěte je psychologické vyšetření. Pokud byste měla zájem ho se synem absolvovat v Psychoterapeutickém centru Řipská, můžete mě nebo kolegyně kontaktovat dle informací na detsky-psycholog-praha.cz . Nebo jestliže potřebujete posudek pro soud, je možné kontaktovat nějakého psychologa, který je zároveň "soudním znalcem". Záleží na tom, o co přesně se Vám jedná. Přeji hodně zdaru. J.Záhorská

Dobrý den. Děkuji Vám za důvěru, se kterou se na mne obracíte ohledně situace dcery partnera. Myslím, že k celé problematice přistupujete velmi citlivě, se zájmem a respektem pro její potřeby a to je velmi cenné a důležité. Abych mohla vše podrobněji posoudit, bylo by potřebné i osobní setkání a další detailní informace o celé situaci. Také to, jak vše probíhá v období, kdy je dívka u své matky, její přístup k výchově, nastavená pravidla při usínání a podobně. Ale omlouvám se, mám bohužel teď dlouhodobě zcela zaplněnou kapacitu, proto Vám nemohu nabídnout konkrétní termín setkání. Pokud byste ale měla zájem, určitě mohu doporučit kolegyně z našeho Psychoterapeutického centra Řipská - Mgr. Lucie Součková nebo PhDr. Jitka Cápalová ...detsky-psycholog-praha.cz Dále bych Vám určitě doporučila se obrátit na Centrum pro poruchy spánku u dětí ve FN Motol ...fnmotol.cz/kliniky-a-oddeleni/cast-pro-deti/klinika-detske-neurologie-uk-2-lf-a-fn-motol/centrum-pro-poruchu-spanku-u-deti/ , kde by se mohli vyjádřit odborně k situaci problematického spánku. Je otázkou, jestli je možné spojovat to přímo s vlivem střídavé péče... Tento způsob fungování je pro dítě do jisté míry zátěží. Už to, že se jeho životní podmínky opakovaně mění a musí se přizpůsobovat různým změnám, cestuje apod.(děti lépe vnímají stabilitu, pevné vazby, zázemí, až stereotypy, které jim mohou dávat pocit bezpečí a předvídatelnosti), každé dítě to zvládá rozdílně, také podle jeho osobnostního založení a podle různých okolních vlivů, které na něj působí, když je ve výchově zainteresováno více lidí. Ale z toho, co popisujete, vnímám, že děláte maximum pro to, aby se vše dařilo a abyste ji začlenili do fungující stabilní rodiny v míře, kterou můžete zajistit. Zkuste tedy vše zkonzultovat na těch dvou zmíněných místech a věřím, že se vše podaří nějak pojmenovat a případně i zlepšit ještě před jejím nástupem do první třídy. Přeji vám všem hodně zdaru a příjemné letní dny. Jitka Záhorská

Dobrý den, děkuji Vám za důvěru, se kterou se na mne obracíte. A zároveň se omlouvám,že reaguji až teď. Možná už jste situaci začali nějak řešit a už zažíváte i nějakou změnu. Z toho, co popisujete mám dojem, že jste se snažili využít opravdu všech reálných možností, jak situaci ve školce "zlepšit/změnit". Pokud dohoda s paní učitelkou nemá vůbec žádné reálné výsledky a situace u dcery přetrvává, přikláněla bych se k možnosti - probrat vše s vedením školky a zvážit variantu přeřazení do jiné třídy, pokud je to možné. Pro tento případ bych ale vnímala jako důležité, probrat předem tuto možnost nejdříve s dcerou, jak ona sama by to vnímala, jestli by souhlasila. Někdy děti už mohou navázat nějaká přátelství a nechtějí třídu pak měnit z tohoto důvodu. Nebo mohou mít obavu, jak to v jiné třídě funguje a jaké děti tam budou.. apod. Její názor je v tomto velmi důležitý. Pak dále by bylo dobré zjistit, jaký pedagog funguje v cílené "jiné" třídě, jestli by tato osoba mohla lépe vyhovovat dceři i vám. Po těchto úvahách bych navrhla domluvit se s vedením školky - zajít se i do této třídy předem se podívat, sami nebo s dcerou, na nějaký kratší časový úsek, abyste se mohli lépe rozhodnout podle vlastních pocitů - zda by zamýšlená změna byla vhodná. Pokud byste narazili např. na nevstřícnost vedení či nemožnost změny třídy a celé situace u dcery se nelepšila, navrhla bych případně i změnu MŠ. Je zde samozřejmě důležité vše pečlivě zvážit a v případě této varianty předběžně opět udělat kroky, které jsem popsala - informovat se, jít se podívat předem apod. Pro dceru by změna sice mohla být zpočátku nepříjemná, následovalo by zvykání na nové prostředí, kolektiv... Ale je dobré zvážit, jestli by tento krok nebyl pro ni "menší" zátěží než setrvávání v prostředí, na které reaguje tak, jak popisujete. V celé situaci vám samozřejmě mohou být podporou konzultace u nějakého dětského psychologa. Přeji Vám hodně zdaru, doufám, že situaci se Vám podaří zdárně vyřešit a pokud budete mít ještě další dotazy - k průběhu celého procesu - mohu je zodpovědět následně.. S pozdravem a přáním hezkého dne Jitka Záhorská

Dobrý den, k detailnějšímu posouzení toho, o co se u dcery jedná, by bylo určitě vhodné osobní setkání. Zmínila bych tedy několik variant, které by mohly s takovým stavem souviset. V první řadě bych, vzhledem k těhotenství, doporučila konzultace s lékaři, aby se případně vyloučil jakýkoliv problém či souvislost. Pokud je všechno v pořádku, je možné uvažovat např. o úzkostech či panice. V tomto smyslu Vám chci doporučit informace v brožurce prof. Jána Praška - "Panická porucha", kterou si můžete stáhnout např.na stránkách deprese.com , Informační brožurky. Tam je popsáno nejen jak takový stav vypadá, ale také dílčím způsobem, jak je možné ho zvládnout/zvládat. Určitě bych také doporučila zařazovat pravidelně nějakou formu relaxace, zklidňující dýchání apod. A také zejména se zamyslet nad celým kontextem aktuálního života dcery a možnostmi, s čím mohou úzkosti, strach či nepříjemné myšlenky souviset... Samozřejmě celou situaci by nejlépe pomohlo vyřešit setkání s odborníkem, psychologem. Záleží na tom, pro co se dcera rozhodne a jak intenzivní a vážné své potíže pociťuje. Přeji vám oběma hodně zdaru. Jitka Záhorská

Dobrý den, děkuji Vám za dotaz. Chápu, že tato situace je pro Vás velmi náročná, zejména v každodenním provozu rodiny... Důležité určitě bude zjistit, jak holčička o školce přemýšlí, co jí nejvíce vadí, s čím je vlastně nespokojená apod. Z toho je pak možné vycházet při snaze o změny podmínek tak, aby se tam cítila lépe a raději chodila. Např.jestli se necítí dobře v kolektivu, nesedí přístup nějaké paní učitelky, má z něčeho strach, je pro ni těžké odloučení od Vás, domácího prostředí apod. To vnímám jako zásadní při rozhodování o dalším možném postupu a také následně ve spolupráci se školkou, která by mohla všemu také pomoci. Doporučila bych Vám v nejbližší době kontaktovat dětského psychologa nebo rodinného terapeuta, který Vám v tom všem může hodně pomoci. Pokud byste chtěla využít služeb někoho v Psychoterapeutickém centru Řipská, kontakty najdete na ... detsky-psycholog-praha.cz Nebo lze zkusit případně i Pedagogicko psychologickou poradnu, nebo pomoc klinického psychologa, který pracuje s dětmi (na pojišťovnu). Přeji Vám i celé rodině hodně zdaru. Věřím, že se vám vše podaří zvladnout, adaptace na začátku MŠ bývá problematická u mnoha dětí. Důležité je vytrvat a snažit se co nejvíce porozumět tomu, co se vlastně s dítětem děje. Z tohoto hlediska se více přimlouvám za "chápavěji", ale zároveň s jasným stanovením hranic. S pozdravem Jitka Záhorská

Dobrý den, děkuji Vám za dotaz. Celou situaci určitě můžete konzultovat s dětským psychologem v rámci tzv.poradenství nebo je také variantou rodinná terapie, kde by celá Vaše rodina dostala prostor pro komunikaci a sdílení. Pokud byste se rozhodla spolupracovat s někým z našeho Psychoterapeutického Centra Řipská, můžete si vybrat kontakt na detsky-psycholog-praha.cz a telefonicky se domluvit na termínu objednání.
Přeji Vám hodně zdaru a věřím, že situaci se Vám brzy podaří vyřešit. Jitka Záhorská

Dobrý den paní Evo, děkuji Vám za dotaz. Chápu, že pokud musíte několikrát za den řešit podobné situace, může to být náročné. U každé otázky ohledně dítěte je vždycky důležité dobře porozumět celému rodinnému kontextu a souvislostem - a to nejen vývojově, v jakém je dítě období, jak je sociálně/emočně zralé, ale i co v této fázi zažívá, jak reaguje např. na situace ve školce nebo jestli je v rodině nový sourozenec... apod. Důvodů, proč takto reaguje může být více. Záleží také na tom, jestli tyto projevy dříve nebyly vůbec a vyskytly se až teď atd. Pokud se situace během několika měsíců nezlepší, doporučila bych Vám kontaktovat dětského psychologa a tam vše konzultovat. Nemusíte se myslím obávat, že by se jednalo o závažnější "problém" ,ale budete mít možnost detailněji situaci probrat a získat pak v návaznosti na to i nějaké konkrétnější odpovědi. Nejdůležitější je opravdu zmapovat celou situaci tak, abychom mohli porozumět tomu, co se s dítětem vlastně děje.
Je dobré s dcerou o tom, co probíhalo při záchvatu mluvit, určitě ale doporučuji až v klidu, po odeznění vzteku, ve chvíli, kdy Vás již bude plně vnímat. Při vysvětlování můžete použít např.i nějaké hračky, maňásky nebo kresbu, podle toho, co je Vám i dceři blízké. Je dobré se s ní zkusit v klidu domlouvat, co by v takové chvíli, kdy ten "velký vztek" (nějak si ho společně pojmenujte) přijde - vlastně potřebovala, co by jí mohlo pomoci atd. Pokud se vám společně podaří vymyslet nějaký "plán", je dobré to pak zkoušet používat, dát tomu čas a vytrvat, i když výsledky třeba nepřijdou hned. Tyto situace potřebují většinou delší čas a velkou trpělivost. Jak říkám, pokud byste chtěli, je možné využít v celém procesu pomoci dětského psychologa či rodinného terapeuta. Přeji Vám hodně zdaru a příjemné dny. Jitka Záhorská

Dobrý den, děkuji Vám za důvěru, se kterou se na mne obracíte. Bohužel, oslovila jsem i své kolegy z Psychoterapeutického centra Řipská, ale nikdo z nás se ve své praxi nezabývá tímto tématem Přeji Vám hodně zdaru a mějte se hezky. Jitka Záhorská